„Mir ist nicht bang vor Berufen. Es gibt so viele.“
(Robert Walser)
Die Zahl der Ausbildungsberufe in Deutschland mag schon riesig erscheinen: 330! Bei der Anzahl der Studiengänge aber möchte man vielleicht mit der Schule doch lieber nicht fertig werden: 18 000!
Um in diesem Dschungel nicht den Durchblick zu verlieren, haben wir ein Programm der Studien- und Berufswahlorientierung als sogenannten Kompass entwickelt.
Die Gesellschaftswissenschaften fühlen sich den Grundprinzipien der kath. Soziallehre verpflichtet. Sie wollen ihren Beitrag dazu leisten, dass unsere Schülerinnen und Schüler durch eine fundierte und ethisch gestützte Bildung dazu beitragen können Gesellschaft und Wirtschaft im Sinne von Subsidiarität, Solidarität und Personalität zu gestalten und Verantwortung in ihr zu übernehmen.
Der Fächerkanon entspricht den ministeriellen Vorgaben, so dass in der SI alle Fächer im Rahmen der Stundentafel angeboten werden: Geschichte, Politik und Erdkunde. In der Differenzierung II (Jgst.8) kann statt einer weiteren Fremdsprache auch ein gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt gewählt werden, indem das Fach Sozialwissenschaften / Schwerpunkt Wirtschaft belegt wird. Dieser Kurs ist projekt- und handlungsorientiert angelegt.
In der Oberstufe werden alle gesellschaftswissenschaftlichen Fächer angeboten: Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Erziehungswissenschaften und Philosophie, viele davon auch als Leistungskurs.
Den gesellschaftswissenschaftlichen Zielen verpflichtet gibt es interessante Angebote im Bereich der Arbeitsgemeinschaften. Die amnesty-Gruppe ist bei vielen verschiedenen Aktionen im Einsatz wie z.B. an bes. Erinnerungstagen und überregionalen Unterschriftenaktionen. Die Gruppe „Kiosk am UG“ betreibt den Schülerkiosk „Tante Ursel“ auf dem Schulhof als eigenständige „Schülergenossenschaft“.
Wichtig ist auch die Anbindung des vielfältigen Angebots zur Berufswahlorientierung an den sozialwissenschaftlichen Unterricht.
Nicht zuletzt sind der Erfurt- und der Polenaustausch gesellschaftswissenschaftlich motivierte Austausche, die dazu beitragen sollen, das Geschichtsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler zu schärfen und die Erfahrungen für die Gestaltung der Gegenwart nutzbar zu machen.
Das Wort Philosophie kommt aus dem Griechischen und bedeutet übersetzt „Liebe zur Weisheit“. Das klingt vielleicht sehr kompliziert, aber die Philosophie begegnet uns überall in unserem Alltag. Aristoteles sagte einmal, mit dem Staunen beginne die Philosophie, und damit hat er vollkommen Recht. Im Philosophieunterricht stellen wir uns den großen und kleinen Fragen des Lebens, die uns vielleicht schon einmal begegnet sind. Wer bin ich und was macht mich aus? Was ist eigentlich Glück? Und wieso ist es (eigentlich) falsch, zu lügen?
- Details
- Von Annette Kochanek
Wie schon in der Öffentlichkeit angekündigt wird es im November einen Themenmonat unter dem Titel „Sichtachsen“ geben. Angestoßen vom ambulanten Hospizdienst Soest/Werl hat sich ein Netzwerk aus Kommunen und Kirchengemeinden, ehrenamtlichen Engagierten, Gruppen und Vereinen, Bestattungsunternehmen, Einrichtungen und Diensten der Alten- und Krankenpflege gegründet. Gemeinsam haben sie über 90 Veranstaltungen für die Kommunen Werl, Wickede, Ense und Welver geplant, von denen zwei im Forum der Ursulinenschulen stattfinden.
Unsere Schulleitung:
Frau Prowe (Stellv. Schulleitung) und Herr Beckmann (Schulleitung)
Unsere Koordinatorenrunde:
Herr Fries (Oberstufe), Frau Floren (Erprobungsstufe), Herr Beckmann (Schulleitung), Frau Prowe (Stellv. Schulleitung), Herr Diek (Mittelstufe)
Die Ursulinenschulen verstehen sich nicht nur als ein Ort des Lernens, sondern auch des guten Lebens. Der Faktor Gesundheit spielt dabei eine ganz zentrale Rolle. Daher soll dieser Bereich, der im Grunde das gesamte Schulleben durchdringt, künftig vermehrt im Fokus stehen und entwickelt werden.
Wir sind die Schülervertretung (SV) des Ursulinengymnasiums Werl. Als Schülervertretung gestalten wir das Schulleben aktiv mit.
Dazu gehören zum einen viele verschiedene Aktionen, um das Schulleben so lebenswert wie möglich zu gestalten. Jedes Jahr feiern wir gemeinsam den Unterstufenkarneval, organisieren die Kinonacht, das Basketballturnier oder auch die Nikolausaktion. Der Höhepunkt für die älteren Schülerinnen und Schüler ist der Winterball nach den Weihnachtsferien. Hier feiern wir auch gemeinsam mit den ehemaligen Schülern unserer Schule einen unvergesslichen Abend.
Seit dem letzten Schuljahr agiert auch die Junior-SV für alle Schüler ab Klasse 6/7. Diese planen mit Unterstützung der „großen“ SV-Schüler selbst Aktionen für sich und die Unterstufe und werden so an die SV-Arbeit herangeführt.
Wir sind auch bei allen weiteren Veranstaltungen vertreten, so präsentieren wir uns und unsere Arbeit beim Schulfest, beim Tag der offenen Tür und kommen mit den Besuchern ins Gespräch.
Aber auch der Austausch über diverse Themen, die alle Schülerinnen und Schüler betreffen, steht im Fokus: So sind wir seit letztem Jahr auch Teil der BSV, also der Bezirks-SV für den Kreis Soest, wodurch wir auch mit den anderen Schulen und deren Schülerinnen und Schülern in Kontakt stehen.
Auch in schwierigen Zeiten geben wir den Schülerinnen und Schülern der Ursulinenschulen eine Stimme, so dass alle Schülerinnen und Schüler maßgeblich an der Entwicklung der Schule und der Schulgemeinschaft beteiligt sind.
Dazu sind wir in allen wichtigen Gremien und Konferenzen vertreten:
Jedes Jahr entsenden wir Vertreter in die Schulkonferenz und berufen zum Beispiel den Schülerrat ein, in dem alle Klassen durch ihre Klassensprecher vertreten sind. Für das Schuljahr 2025/2026 wurden Maarten Thies Berghoff und Kristina Dohle (beide Q1) als Schülersprecher für das Gymnasium gewählt.
Bei all unseren Aufgaben freuen wir uns immer über neue Gesichter und tatkräftige Unterstützung bei unserer Arbeit.
Wenn ihr also Lust habt, die Schule aktiv mitzugestalten, sprecht uns einfach an oder kommt zu einer Sitzung der Junior-SV oder der SV.
Über dieses Rückmeldeformular könnt ihr uns jederzeit schnell und anonym erreichen: Hier geht es zu unserem Rückmeldeformular
Oder schreibt uns eine Mail über das Schulportal!
- Details
- Von David Hamme
Im Rahmen des Informatikunterrichts der Jahrgangsstufe 9 haben sich die Schülerinnen und Schüler des Kurses nach einer intensiven Einarbeitung in die Gestaltung von Webseiten mit HTML und CSS mit viel Engagement daran gemacht, eigene Internetseiten zu entwickeln. Thema des Projekts war die Erstellung einer Webseite im Stil eines Escape-Spiels rund um unsere Schule.
Wir in der Europagruppe verstehen uns in unserem Wirken als Keimzelle der europäischen Arbeit an den Ursulinenschulen Werl, wollen initiieren, planen, motivieren, unterstützen, Europa und all seine Werte in unserer Schulgemeinde ins Bewusstsein rufen.
Sprachlich interessierte Schülerinnen und Schüler des Ursulinengymnasiums Werl können außerdem am europaweiten Übersetzungswettbewerb „Juvenes Translatores“ der Europäischen Union teilnehmen.
